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3岁以下必备5种简单玩具

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该给孩子买很多玩具,让他们自由组合玩耍?还是给孩子买零星的几个玩具,让他们从简单的几个玩具玩出无穷的花样?面对这个选择题,有很多爸妈不知道该选择哪个。

我们总觉得让孩子接触更多玩具,接触更多玩法,对他的智商发育是有好处的。

但是我们也往往发现,尽管家里的玩具堆成山,孩子对每一种新玩具的热情只能维持很短的时间。而且,他们面对一屋子的玩具,还总跟大人抱怨:无聊,不知道玩什么。

相信大多数父母也知道,给孩子的玩具不能太多,但具体是多少呢?美国维吉尼亚大学有学者提出的数量是5个。

他们的理由是:玩具少于5个,孩子们可能会自卑;如果超过5个,不仅玩具玩得不充分,还会限制孩子的创造力。经过他们观察,凡是家里一大堆玩具的,孩子们玩耍玩具的频率更低。

过多的玩具会限制孩子的思维能力?是的!

过多的玩具分散孩子的注意力,更容易让孩子养成「3分钟热度」的不良习惯,他们面对很多玩具,也会有选择障碍和快速抛弃:可能一件玩具在手里还没温热就被他们丢弃,然后再重复拿起另外一件玩具……有这种习惯的孩子更喜欢买新玩具,似乎购买玩具比玩玩具更有意思。

由于玩具数量过多,孩子页不容易在一件玩具上钻研更多玩法、折腾出更多自合,因为有其他玩具在旁边,会分散他们的注意力;相反,如果玩具数量少,孩子玩腻了厌倦了,同时他们又不能得到新的玩具,无聊的孩子们就会创造出新玩法。就这样,孩子在折腾中思维能力得到发展。所以喜欢倒腾钻研的孩子,智力往往会比较高;玩具少的孩子,他们会更专注。

有一个女孩,无论思考能力还是总结能力,都比班里的其他同学强很多。大学二年级,她还曾经得到市的手工创作大赛二等奖。当别人问起她成功的原因,她说小时候父母从没买什么玩具,很多玩具都是自己模仿别人的玩具自己用纸板、木头或塑料「做」的,有时候一块小石头都能让她倒腾半天。小时候看到别人有那么多玩具确实自卑够,但自己的创造能力给自己赢回了足够的自信。

其实,3岁以下的孩子,有这5种玩具就够了!

玩具球

球在宝宝眼中是个有趣的「家伙」。圆圆的皮球只要轻轻给它一点外力,它就会向前滚动,碰到东西又会反弹回来;花球还可以旋转出色彩斑斓的花纹;如果用手拍它还会反弹。球可以锻炼宝宝的抓握能力、平衡力,还有助于宝宝的手眼脚各方面的协调能力。

6个月:小宝宝更喜欢圆形的玩具,而且可以享受触摸、抓拿球的乐趣。所以,爸爸妈妈不妨给宝宝准备一些外型可爱又有不同质感的球,比如由不同材料拼接而成的布球,或者上面有小结的按摩皮球等。

12个月:此时,宝宝喜欢和你在地板上相对而坐,一起玩滚球的游戏。再过几天,他也许会具备扔球的能力,当然,都是无目的和目标的随便扔。但是他却不厌其烦,所以你也要准备足够的耐心帮他捡球。

18个月:宝宝现在已经是扔球的高手,技术熟练,而且很有力度。他不仅喜欢将球举过头顶再用力扔出去,还喜欢和你一起玩互相传球的游戏。

2岁:宝宝的投掷越来越精确了,可以跟宝宝一起练习踢球、传球。宝宝个子矮,重心低,所以比大人更能玩好球,而且越踢越带劲儿,乐此不疲。

3岁:现在孩子已经有能力玩正规的足球或篮球了,有些宝宝还能准确地将球踢进球门。天气好的时候,带孩子在开阔的场地玩球是十分不错的亲子运动。

安全提示:对喜欢把手里的东西放到嘴里尝一尝的宝宝来说,那些颜色鲜艳、弹性十足的橡胶气球,或者晶莹透亮的玻璃球都不适适合他玩。任何直接小于4厘米的球类,都有引发异物窒息的可能,所以最好不好给宝宝玩。

积木

玩积木有助于开发孩子的智力、手眼协调能力,积木中的排列、接合、环形、对称等都对孩子的智力有好处;可以促进孩子对空间方位的感知,有利于他们想像力和创造力的培养;搭积木时,要涉及到比例,对称等问题,有利于孩子数概念的早期培养。

6个月:宝宝喜欢用嘴「品尝」一切,积木特有的不同形状可以让宝宝感知形状打下基础。

12个月:这时的宝宝可以将两块积木撞击在一起制造出声音。他还喜欢制造一些惊人又恼人的举动,将你刚刚搭好的积木大厦,轰地一下推到,然后再露出坏坏的笑。

18个月:此时的宝宝已经能将2~3块积木摞在一起。这时家长可以给予适当的鼓励,让宝宝继续探索积木堆叠之后创造出来的神奇。

2岁:现在,宝宝的建筑物越来越高,他的平衡能力也越来越好,他已经能胜任堆起4~7块积木的工作了。另外,他还能将不同种类的积木按照形状和颜色分类,即使是特殊形状的积木,他也能分辨出出来,很厉害!

3岁:宝宝能用积木打造出越来越多的建筑物,这可能使他通过自己的创造力构建出来类似真实世界的模型,比如城堡、高楼、火车隧道。所以,你不妨多带他到外面看看,为他提供更多素材。

安全提示:积木最好选择好材料制作的正规产品。宝宝玩积木的时候要在旁边监督,不要让宝宝有机会把木块当成武器伤害自己或攻击别人。

蜡笔

蜡笔除了能促进孩子抓握能力的精细动作发展,还是促进孩子创造力和想像力最直接的工具。

6个月:对这个年龄的宝宝来说,抓握能力还在发育,可以给他较大一点的蜡笔,让他随意画,锻炼他手部的精细动作。同时,蜡笔的颜色鲜艳,对刺激视觉发育也很有好处。

12个月:宝宝能做的是用他的小手捏住蜡笔,然后乱涂一顿。对他来说,此时画画可能并不是他最感兴趣做的事,与此相比,捏住蜡笔,再用它弄出点东西才是让他兴奋的事。所以不妨给他准备一些好抓、好握的蜡笔,让他体验成功的喜悦。

18个月:当宝宝看到你写、画的时候,他就会立即模仿你。再加上多数宝宝在这个时候学会了走路,所以经常会出现墙上、床单上被他画的到处都是。不要为了这个责怪宝宝,只需要提供一些可洗掉的蜡笔就好了。

2岁:这时候的宝宝,很乐意独自一人静静地坐着涂鸦。他的画没有流畅的线条、没有构图,甚至没有颜色的选择,但这就是他的画。你需要做到就是欣赏和提供必要的工具。

3岁:宝宝的艺术才能开始爆发了。他能照着样子画出一些简单的形状,甚至画出人身体中的某一个或几个部位。3岁的宝宝能认识3~4种颜色,有些宝宝还能照着样子写出几个英文的大写字母。随着认知能力的发展,你可以教他认识更多的颜色,多给他一些画画的机会。

安全提示:为宝宝买蜡笔时,最好选择正规的、口碑好的品牌,确保蜡笔的制作原料是无毒的材料,不要买三无产品。

毛绒玩具

玩娃娃和长毛绒玩具可以让孩子练习交谈,锻炼照顾别人的能力,也是给孩子安全感的一种好玩具。

6个月:无论哪种材料做成的毛绒玩具,宝宝都喜欢用手触摸、用嘴「品尝」。对于他们来说,软软的毛绒玩具像妈妈一样,可以提供给他们安全感。

12个月:无论到哪儿,宝宝都喜欢带上他的好朋友。到了这个年龄,有些宝宝非常依赖他的毛绒玩具,甚至要和它们一起上床睡觉。

18个月:面对着和动物毛绒玩具,宝宝想要和它们对话,于是便模仿出各种各样的动物叫声,比如「嘎嘎」「哼哼」「汪汪」。不管怎样,这表示他想了解更多关于朋友的信息,那么你不妨给他读些和动物有关的简单的图画书。

2岁:此时宝宝开始有了过家家的意识,喜欢跟玩具玩一些简单的假扮游戏,还会模仿父母对待自己的方式,跟玩具对话,总之宝宝不亦乐乎。

3岁:就这些毛绒玩具,宝宝开始展现他独特的创造力和幻想力,可以跟小玩具们一起过家家,并创造出稍微复杂的情境对话。

安全提示:在毛绒玩具身上,可能沾满了细小的灰尘或其他容易引起过敏症的物质。为了避免宝宝出现呼吸道或皮肤过敏,就要定期给它们清洗、消毒。

音乐玩具

音乐玩具可以开发幼儿对音乐的创造力和协调能力,培养宝宝的乐感。为宝宝以后的才艺培养做准备。

6个月:如果把一个玩具小鼓放在宝宝身边,他会兴高采烈地用手拍打。

12个月:宝宝开始热衷于敲打任何可以发出声音的东西,其中包括:玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐等。他会发现自己也能独立制造出一些声响,是自我意识发展的一种体现,会有一种自豪感。

18个月:宝宝可能会跟着音乐拍手,虽然不能完全敲对节奏,但这是音乐初期启蒙必须经过的阶段。这时候,他们开始对音乐有了一点感觉,并且能从音乐中感受快乐。

2岁:这时候,尽可能给他们接触乐器的机会,比如让他们的小手在钢琴键盘上乱拍一起,手指胡乱拨弄着吉他弦,用鼓槌敲鼓,这些都是2岁的宝宝最喜欢的娱乐活动。这时候,他们跟乐器有了亲密接触后,会进一步对音乐产生好奇,对节奏感和听力也是一个很好的培养阶段。

3岁:如果宝宝有音乐上的天赋,那么这时他会显示出来,比如他可能在未经过指导的时候,就出其不意地出现对嘴吹口琴等。

安全提示:为宝宝购买乐器类玩具时,要确认它的表面使用的是无毒的涂料。

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